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Fase 1- de la unidad 2- fase3- Clasificación de los Recursos

  Fase 1- de la unidad 2- fase3- Clasificación de los Recursos ​ ​     ​ ​ Estudiante: Ángel Wilinton Bocota Villegas ​ ​ ​     Código: 1049392986           Curso:   ETNODESARROLLO         Numero de grupo: 551067_10           Tutor:   Orfila Maribel Muñoz Burbano             Universidad Abierta y A Distancia UNAD  Escuela Ciencia de la Educación ECEDU  Programa Lic. Etnoeducación  20/06/2024    Introducción. El territorio U’wa, ubicado en la región oriental en zona montañosa y cerca a la cierra nevada del Cocuy del departamento de Boyacá Colombia, y cuentan con gran riqueza natural, en flora y fauna. Además, los U’wa, tienen un arraigo fuerte con la naturaleza y uno de los principales objetivos es velar, cuidar, conservar y proteger el medio ambiente. Además, los U’was durante su existencia han sabido preservar su modelo de desarrollo propio de acuerdo a sus usos y costumbres, sin venir a generar ca

Etapa 3 Informe y publicación digital Blog. Interculturalidad, ¿principio o fin de la autopia?

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  Etapa 3 Informe y publicación digital Blog. Interculturalidad, ¿principio o fin de la autopia?                                Estudiante: Ángel Willinton                                           Tutora: Paulina Daniela López Gómez                                          Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela ciencias de la Educación ECEDU Licenciatura en Etnoeducación LIENTO Cubará – Boyacá La multiculturalidad y el desarrollo del aprendizaje en el aula.   Las escuelas deben adoptar métodos pedagógicos que fomenten el diálogo intercultural y la comprensión mutua. Estrategias como la inclusión de contenidos curriculares que destaquen la diversidad cultural colombiana, la incorporación de material educativo proveniente de diferentes comunidades étnicas, y la participación activa de representantes de diversas culturas en actividades educativas pueden contribuir significativamente al desarrollo de competencias interculturales. Fomento de la